Obispo rechaza adelantar fin del ciclo escolar en Coahuila

La discusión sobre un posible adelanto en el cierre del ciclo escolar en México sumó una nueva postura luego de que el obispo de la Diócesis de Piedras Negras, Alfonso Gerardo Miranda Guardiola, manifestó su desacuerdo con disminuir los días de clases ante las condiciones climáticas registradas en el norte del país.

El líder religioso señaló que México atraviesa una etapa complicada en materia educativa, por lo que reducir los días efectivos de clases representaría, a su juicio, una decisión contraproducente para el desarrollo académico de la niñez.

Durante sus declaraciones, Miranda Guardiola afirmó que las deficiencias en el aprendizaje no se resolverán disminuyendo las actividades escolares, sino reforzando la preparación y permanencia de los alumnos en las aulas.

Pide priorizar aprendizaje de estudiantes

El obispo reconoció que las condiciones climáticas en la región norte del país representan un reto para las escuelas y las familias, especialmente en municipios donde las temperaturas superan los 40 grados Celsius durante la temporada de calor.

Sin embargo, consideró que las dificultades derivadas de las altas temperaturas deben enfrentarse mediante estrategias de atención e infraestructura, sin recurrir a la suspensión anticipada del ciclo escolar.

“Yo digo que no será quitando clases como los niños van a aprender más”, expresó al fijar su postura sobre la propuesta que ha generado debate entre autoridades educativas y padres de familia.

Asimismo, señaló que la educación requiere continuidad y compromiso, particularmente en un escenario donde persisten rezagos académicos en distintas áreas del conocimiento.

Señala riesgos por mayor tiempo fuera de escuelas

El representante de la Iglesia Católica también manifestó preocupación por las consecuencias sociales que podría traer consigo una salida anticipada de los alumnos de las instituciones educativas.

Indicó que permanecer más tiempo fuera del entorno escolar puede incrementar la falta de supervisión en menores y ampliar las brechas de aprendizaje entre estudiantes.

“No es en la comodidad, no es en el no saber cómo enfrentar las adversidades como vamos a salir adelante”, declaró.

Miranda Guardiola añadió que el proceso formativo de niñas, niños y adolescentes también implica aprender a enfrentar escenarios difíciles, siempre bajo condiciones seguras y responsables.

Hasta el momento, las autoridades educativas no han dado a conocer una determinación oficial respecto a modificaciones en el calendario escolar para el estado de Coahuila, mientras continúa la discusión sobre las medidas a implementar ante las altas temperaturas en la región.

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