Maestra arroja cuadernos a alumnos en secundaria Emiliano Zapata de Monclova

Autoridades actuarán tras video que exhibe trato humillante de docente hacia estudiantes.
Una maestra de la secundaria número 2, ubicada en el fraccionamiento Monclova al sur de la ciudad, fue exhibida en video mientras arroja los cuadernos de sus alumnos al suelo tras revisarlos, en lugar de entregarlos directamente, lo que ha generado indignación entre la comunidad educativa.
Ante estos hechos, la Procuraduría de los Niños, Niñas y la Familia (PRONNIF) informó que iniciará una intervención tras conocer el caso a través de su difusión de este video.
Conducta considerada como humillante.
Solicitarán información a la escuela.
Herrera detalló que la PRONNIF solicitará a la institución educativa un informe sobre las acciones implementadas tras el incidente, así como el protocolo que se siguió al interior del plantel. Añadió que, hasta el momento, no se cuenta con datos del alumno involucrado ni de su familia, por lo que será necesario recabar esta información para brindar el acompañamiento correspondiente.
Escuela debe ser un entorno seguro.
La funcionaria comentó que las escuelas deben garantizar un ambiente de respeto, ya que representan un espacio clave en la formación de niñas, niños y adolescentes. Recalcó que cualquier situación que altere este entorno debe ser atendida para evitar afectaciones emocionales o psicológicas en los estudiantes.

Evaluarán posibles medidas.
La dependencia analizará las causas que originaron el comportamiento de la docente, así como las medidas preventivas y correctivas implementadas por la secundaria. En caso de detectar irregularidades, la PRONNIF podría emitir recomendaciones formales dirigidas a las autoridades educativas.Herrera aclaró que la procuraduría no tiene facultades para sancionar directamente, sino únicamente para emitir recomendaciones. Será la Secretaría de Educación la encargada de determinar posibles sanciones, además de garantizar que no existan represalias contra quien difundió el video.
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