INEA: casi 4 millones de mexicanos no saben leer ni escribir
A 45 años de su creación, el INEA enfrenta el reto de atender a más de 27 millones de mexicanos en condición de rezago educativo.
A 45 años de su creación, el Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA) mantiene uno de los principales desafíos educativos de México: atender a 27 millones 233 mil 798 personas de 15 años y más que se encuentran en rezago educativo, de las cuales 3 millones 908 mil 94 no saben leer ni escribir.
De acuerdo con cifras oficiales del organismo, el analfabetismo representa 3.8 por ciento de la población de 15 años y más, mientras millones de mexicanos tampoco han logrado concluir su educación primaria o secundaria.
Casi 4 millones de mexicanos viven en analfabetismo
El director general del INEA, Armando Contreras Castillo, reconoció que todavía existen importantes desafíos para lograr que toda la población tenga acceso a la educación básica.
El funcionario señaló que, aunque el país ha registrado avances durante las últimas décadas, todavía existen millones de personas que no tuvieron la oportunidad de asistir o permanecer en la escuela.
Entre las causas se encuentran situaciones como haber comenzado a trabajar desde edades tempranas, vivir en comunidades alejadas o haber dedicado gran parte de la vida a labores de cuidado dentro del hogar.
Contreras Castillo destacó que durante lo que va de 2026 más de 442 mil personas han sido alfabetizadas o han concluido su primaria o secundaria, como parte de las acciones del instituto para reducir el rezago educativo.
Más de 27 millones enfrentan rezago educativo
Las cifras del INEA muestran que el problema no se limita al analfabetismo.
Hasta el 31 de diciembre de 2025, México contaba con una población de 102 millones 329 mil 770 personas de 15 años y más.
De este universo, 7 millones 481 mil 541 personas, equivalentes a 7.3 por ciento, no habían concluido la educación primaria.
Además, 15 millones 844 mil 163 personas, que representan 15.5 por ciento, no habían terminado la secundaria.
En conjunto, estos grupos forman parte de los 27 millones 233 mil 798 mexicanos en situación de rezago educativo que el INEA busca atender.
Veracruz concentra la mayor población analfabeta
Aunque el rezago educativo está presente en todo el país, existen entidades donde el número de personas que no saben leer ni escribir es particularmente elevado.
Veracruz ocupa el primer lugar nacional, con 461 mil 764 personas en condición de analfabetismo.
Le siguen Chiapas, con 379 mil 104 personas; el Estado de México, con 344 mil 114, y la Ciudad de México, que registra 99 mil 105 personas que no saben leer ni escribir.
Las cifras reflejan que el problema no se concentra únicamente en comunidades rurales o estados con altos niveles de marginación, sino que también está presente en entidades con grandes concentraciones urbanas.
Estado de México encabeza rezago en primaria
En cuanto a las personas que no han concluido la educación primaria, el Estado de México concentra la mayor cantidad a nivel nacional, con 853 mil 300 personas.
En segundo lugar se encuentra Veracruz, con 745 mil 718; posteriormente Chiapas, con 576 mil 441, y Jalisco, con 524 mil 673.
Estos datos muestran que el rezago educativo continúa representando un desafío incluso en entidades con grandes poblaciones y una amplia infraestructura educativa.
Jalisco registra el mayor rezago en secundaria
La situación también cambia cuando se analiza exclusivamente la educación secundaria.
Jalisco ocupa el primer lugar nacional, con un millón 149 mil 282 personas que no han concluido este nivel educativo.
Le siguen Veracruz, con un millón 114 mil 914; Puebla, con 989 mil 240; Chiapas, con 919 mil 912, y la Ciudad de México, con 841 mil 708.
El número de personas que no han terminado la secundaria representa el componente más amplio del rezago educativo registrado por el INEA.
INEA busca reducir el rezago educativo
El organismo, creado mediante decreto presidencial el 31 de agosto de 1981, ha atendido a alrededor de 32 millones de personas durante sus más de cuatro décadas de existencia.
Para el INEA, uno de los principales retos consiste en acercar los servicios educativos a personas que, por condiciones económicas, laborales, familiares o geográficas, no pudieron concluir su educación básica.
La institución busca que los avances en alfabetización y conclusión de primaria y secundaria permitan reducir de manera gradual el número de mexicanos que permanecen fuera de los niveles básicos de educación.
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