En vacaciones hubo afectación a 14 escuelas en Coahuila
Lluvias y granizo fueron las principales causas de los desperfectos asegura el director del ICIFED.
Saltillo, Coahuila, 14 de abril de 2026.- Al menos 14 planteles educativos de la región sureste de Coahuila registraron afectaciones durante el actual periodo vacacional, sobre todo, debido a lluvias y granizo, sin que se reporten daños estructurales mayores.
El director del Instituto Coahuilense de la Infraestructura Física Educativa, Julio Long Hernández, señaló que ya se atienden los desperfectos.
Indicó que el ICIFED interviene en casos de mayor magnitud, mientras que las incidencias menores se canalizan a la Secretaría de Educación y al área de planeación educativa.
Detalló que existe coordinación permanente entre las dependencias estatales, ya que la Secretaría de Educación de Coahuila y la Secretaría de Planeación remiten los reportes al instituto, el cual actúa cuando las condiciones lo requieren.
“La verdad es que no tenemos escuelas que hayan tenido un daño mayor, pero eso no nos quita la oportunidad de mantenernos al pendiente”, afirmó el director del ICIFED.
Coordinación y avances en obras escolares
Julio Long explicó que algunos planteles aprovecharon el receso escolar para avanzar en obras de infraestructura educativa con el propósito de no afectar las actividades académicas una vez que se reanuden las clases.
“Donde tenemos obra llevamos un trabajo muy coordinado y controles que establecemos de manera conjunta con los padres de familia, directivos y maestros, para evitar cualquier riesgo para las niñas y los niños”, expresó.
Informó que los proyectos en ejecución presentan un avance del 35 por ciento, conforme a la planeación establecida para el presente ejercicio fiscal.
Subrayó que la meta consiste en concluir las obras a más tardar el 31 de diciembre de 2026, en apego a los lineamientos financieros.
El titular del ICIFED indicó que, además del programa operativo anual, el Instituto mantiene atención a solicitudes de madres, padres de familia y personal docente, con el fin de resolver necesidades específicas en los planteles.
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