Disminuye número de alumnos en la Preparatoria Militarizada
La matrícula de la Preparatoria Militarizada ha registrado una disminución sostenida en los últimos años, al pasar de 260 a poco más de 200 estudiantes. Autoridades del plantel reconocen el fenómeno y señalan que ya se analizan estrategias académicas para revertir la tendencia y fortalecer la permanencia escolar.
Disminución gradual en la matrícula
El director de la institución, Walter Márquez Ibarra, informó que durante su primer periodo de cuatro años al frente del plantel se contaba con una población estudiantil de 260 alumnos, tanto locales como foráneos. Sin embargo, en el periodo posterior, la cifra descendió a 210 estudiantes, reflejando una reducción progresiva en la inscripción.
Actualmente, la escuela mantiene una matrícula de 207 jóvenes que cursan la educación media superior bajo el modelo militarizado. De acuerdo con el directivo, este comportamiento responde a diversos factores que han influido en la decisión de los estudiantes de continuar o no con sus estudios en esta opción educativa.
Márquez Ibarra señaló que el objetivo institucional es incrementar la matrícula en el próximo ciclo escolar, así como prevenir la deserción, un fenómeno que impacta directamente en el desarrollo académico de los jóvenes y en la planeación interna del plantel.
Nuevas estrategias académicas
Ante este escenario, la Preparatoria Militarizada ha comenzado a implementar ajustes en su oferta educativa, con el propósito de responder a las nuevas demandas de los estudiantes que egresan de secundaria.
Entre las acciones destacadas se encuentra la incorporación de una nueva carrera orientada a la Inteligencia Artificial, la cual busca captar el interés de adolescentes próximos a concluir su educación básica. De acuerdo con el director, esta alternativa académica se diseñó considerando las tendencias tecnológicas actuales y el interés creciente por áreas relacionadas con la innovación digital.
La expectativa de las autoridades escolares es que esta opción contribuya a elevar el número de inscripciones y a diversificar el perfil académico de la institución, manteniendo su esquema formativo y disciplinario.
Se indicó que los resultados de estas medidas podrán evaluarse una vez iniciado el nuevo ciclo escolar, cuando se conozca el comportamiento real de la demanda educativa y el impacto de las estrategias implementadas.
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