Con regreso a clases revive el caos vehicular; alistan proyecto de concientización y sanciones

La autoridad municipal no descarta aplicar infracciones a los padres de familia por doble fila y trastornar el tráfico.

Entre un 30 a 40% se incrementa la circulación vial con el regreso a clases de los escolares y de vacaciones de algunos, señaló Teodoro Flores, director de Transporte y Vialidad municipal.

Reconoció que se aumenta el congestionamiento en los planteles educativos en los horarios de entrada y salida de los estudiantes, debido a la cantidad de alumnos y la falta de conciencia de los padres de estacionarse en doble fila.

Puntos conflictivos y escuelas afectadas

Han contabilizado más de 30 puntos conflictivos en Monclova, donde el caos vial se repite a diario en período de clases.

Entre las escuelas con mayor problema vial están los colegios Lasalle, México Americano y Guadalupe Victoria, y las escuelas Moderna, sección 147, Francisco I. Madero, Margarita Maza de Juárez, además de otra ubicada por la calle Jiménez en El Pueblo.

Proyecto de concientización

Trabajan en un proyecto junto con el colegio Lasalle para concientizar a los padres sobre la importancia de dejar a sus hijos rápidamente, sin entretenerse en despedidas, saludos o dar indicaciones.

"Muchas veces se les olvidó algo o buscan algún material en el carro y se tardan, o saludan y platican con otra persona, y son minutos que se tardan", comentó.

El municipio se enfocará en la reglamentación y señalización, mientras que el colegio se centrará en la concientización de los padres. Este proyecto podría aplicarse a mitad del año como plan piloto y posteriormente replicarse en otros planteles.

Sanciones y medidas futuras

Hasta el momento, no se han aplicado sanciones a los padres que estacionan en doble fila, ya que es una costumbre recurrente. Primero se realizará concientización y después se aplicará el reglamento con infracciones.

El director reconoció que el problema principal son los padres de familia, quienes entorpecen la vialidad al dejar a sus hijos en la puerta de la escuela, hacer doble fila, tardarse en dejar a los estudiantes y usar siempre el mismo camino, cuando hay vías alternas.

Entre otros proyectos, se contempla un programa de apoyo vial con maestros, conserjes o padres para dirigir y agilizar el tráfico, incentivando así la colaboración de los papás.

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