Reabren escuela Sara Rendón tras protesta por retiro de techado
Padres exigieron transparencia y pronta reposición del techado retirado sin fecha definida.
La escuela primaria Sara Rendón, ubicada en Frontera, reabrió este jueves después de que padres de familia la mantuvieran cerrada en protesta por el retiro y venta de un techo estructural. El delegado regional de la Asociación Nacional de Padres de Familia, Javier Castillo Vázquez, explicó que la inconformidad surgió por la falta de claridad en la venta del material y por la ausencia de una fecha para su reposición.
Castillo detalló que el conflicto inició debido a que el techo, que había sido construido años atrás por los propios padres, fue retirado y vendido con autorización de la autoridad educativa. La mejor oferta fue presentada por un trabajador de la institución, lo que generó cuestionamientos sobre el proceso y el monto obtenido. El acuerdo final estableció la entrega de 43 mil pesos, divididos entre turnos matutino y vespertino, mientras que el material restante sería recuperado por padres para su propia venta.
Retiro fue ordenado por autoridad estatal.
El delegado informó que el retiro del techo fue instruido por el organismo estatal encargado de regular las instalaciones escolares, tras determinar que la estructura ya no se encontraba en condiciones adecuadas. Sin embargo, padres expresaron inconformidad porque no existe ningún plazo definido para la reposición, lo que dejó al plantel sin un espacio techado para actividades. Según la autoridad, no existe un presupuesto previsto para construir uno nuevo en el corto plazo, y los recursos podrían tardar entre uno y dos años, dependiendo de disponibilidades y procesos administrativos.
Padres buscan alternativas.
Ante la falta de soluciones inmediatas, Castillo señaló que se planteó a los padres la posibilidad de gestionar apoyos con el municipio, la Secretaría de Educación o programas federales como “La Escuela es Nuestra”. El objetivo es acelerar la construcción del nuevo espacio, ya sea mediante recursos públicos o esquemas mixtos. Indicó que, con organización y apoyo técnico, la obra podría realizarse con mayor rapidez, siempre que el tema no se politice y prevalezca el interés por el bienestar de los estudiantes. Tras acordar mecanismos de transparencia y comprometer gestiones para obtener financiamiento, los padres permitieron la reapertura del plantel. Sin embargo, mantienen la demanda de que se garantice la reposición del techado y que se atiendan las necesidades de infraestructura de la escuela.
El representante de padres hizo énfasis en que la prioridad debe ser asegurar condiciones dignas para los alumnos y evitar que conflictos administrativos o políticos retrasen soluciones que afectan directamente a la comunidad escolar.
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