Estudiantes de Psicología realizan visita académica a unidades de salud mental y hospitalarias en Piedras Negras
Durante el recorrido, los estudiantes conocieron las diferentes áreas de atención que operan en ambas instituciones.
Alumnos de la carrera de Psicología de la Universidad Insunte llevaron a cabo una visita académica al Centro Comunitario de Salud Mental y Adicciones (Cecosama) y al Hospital General “Dr. Salvador Chavarría Sánchez”, como parte de su proceso formativo en temas relacionados con la atención clínica y comunitaria.
Durante el recorrido, los estudiantes conocieron las diferentes áreas de atención que operan en ambas instituciones, así como los procedimientos utilizados en la detección, diagnóstico y tratamiento de padecimientos asociados a la salud mental y las adicciones. El objetivo de la actividad fue proporcionar a los futuros profesionales una visión práctica de los servicios públicos disponibles en la región, así como de los protocolos de intervención que se aplican en estos espacios.
En Cecosama, los alumnos recorrieron áreas de consulta, orientación psicológica, intervención en crisis y seguimiento terapéutico, donde se les explicó el funcionamiento de los equipos multidisciplinarios encargados de la atención a pacientes. También se abordaron temas como los criterios de referencia, la colaboración con unidades médicas y la coordinación interinstitucional en casos de mayor complejidad.
Posteriormente, en el Hospital General, la actividad incluyó un recorrido por el área de salud mental, donde se expusieron los lineamientos para la atención hospitalaria de personas con trastornos psiquiátricos, así como los procedimientos para el ingreso, valoración y tratamiento en entornos de urgencia o seguimiento clínico.
De acuerdo con los organizadores, esta jornada académica busca complementar los contenidos teóricos impartidos en aula mediante una aproximación directa al funcionamiento real de los servicios de salud mental y adicciones, con énfasis en el rol del psicólogo dentro del equipo interdisciplinario.
Los estudiantes también participaron en sesiones informativas impartidas por personal de ambas instituciones, donde se abordaron aspectos relacionados con el abordaje integral, la importancia del trabajo colaborativo entre psicólogos, médicos, trabajadores sociales y enfermería, así como los retos actuales en la atención a estos padecimientos a nivel regional.
La actividad se enmarca en una serie de acciones programadas por la universidad para acercar a sus alumnos a contextos profesionales reales, especialmente en áreas donde la práctica clínica y la intervención comunitaria requieren preparación específica y conocimiento de los protocolos vigentes.
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